首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 定向型的高校教师培养:美国博士生教育改革的新动向——美国“未来高校教师培养计划(PFF)”评析 【正文】
摘要:为了提高教育质量,美国高等教育非常重视高素质教师的培养。PFF通过改革博士生教育的培养目标和培养方式.定向培养高校教师,确立了高校教师培养的新愿景,对我国博士生教育改革和高等教育质量建设具有重要的启示。
关键词:pff
单位:江西师范大学高教研究所 江西南昌330022
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