摘要：从诺贝尔自然科学奖获得者的教育背景统计入手．分别选取学位分布、焦聚的大学分布两个要素进行统计，并从个性这一维度进行原因分析，从而得到对我国研究生教育的启示。

关键词：诺贝尔奖 个性化 研究生教育 统计分析 

单位：福州大学 福建福州350108