摘要：新中国成立后，高校教师职称制度经历了从任命制到聘任制的变迁。职称制度作为高校师资管理的核心制度，从历史制度主义的分析视角看，其结构变迁的方向深受社会政治、经济、文化等宏观制度的影响，并与教育场域内各利益主体的博弈结果密切相关；与此同时，高校教师职称制度的历史变迁产生了“制度锁定”的路径依赖，延滞了制度的发展。要改变这种现状，必须打破行动集团的博弈均衡，突破历史否决点，才能实现高校教师职称制度的转变和创新。

关键词：高校教师 职称制度 历史制度主义 

单位：华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉430074