摘要：为了解博士生跨学科研究状况，以跨学科研究为切入点．将“多学科的高等教育研究”博士生交叉学科创新论坛的主题“社会转型期的中国高等教育：挑战与使命”视为一个亟待解决的问题。将各篇入选论文作为跨学科研究的一个研究选题．对博士生跨学科研究的状况进行计分分析。分析结果显示．所收集的论文在总体上跨学科研究特征不明显：具有高分值的研究论文分别来源于7所重点大学。这些论文的作者体现了一定的跨学科研究素养：跨学科研究论文涉及7个学科门类。但所涉及的学科分布不均。在知识、技术等方面与社会的互动形式发生了重大变化的时代。打破学科壁垒，增强博士生的跨学科研究能力；在进行跨学科研究中坚持高等教育研究的相对独立性：避免盲目追求“热门”学科对高等教育进行透视等将有助于增进不同学科之间对高等教育的不同理解。

关键词：博士生 跨学科研究 高等教育 

单位：江苏大学教师教育学院 江苏镇江212013