摘要：近十多年来我国教育管理理论研究取得了一定的进展，体现在研究数量的增加、研究主题的扩展、研究范式的初步转型、研究队伍的成熟等方面，逐渐形成了一些较为主流的重点热点领域．产生了一批有影响力的成果；进一步深入探讨了教育管理学科体系建构、研究对象、学科属性等基本问题，明确了未来的研究方向和重点。未来教育管理学研究应继续关注学科的基本理论问题，同时应具备问题及前瞻意识，并在比较与借鉴西方成功经验的同时坚持发展本土的教育管理理论一

关键词：教育管理 理论研究 进展与反思 

单位：中山大学、华南师范大学教务处 广东广州510275 广东省教育研究院、中山大学教育科学研究所 广东广州510275