摘要：讲座制是19世纪大学重要的基层学术组织，它的形成对于促进大学学科制度化具有重要意义。讲座制的建立为大学带来了分科教学、习明纳、实验室等新的教学科研方式和鼓励知识创新的教授选拔晋升制度，由此，大学形成了知识创新和人才培养相统一的制度结构，成为知识生产的制度性场所。回顾讲座制的起源，对于加深认识大学学科发展规律，理性推动大学学术组织变革具有重要的实现意义。

关键词：讲座制 大学学科制度 学科制度化 

单位：浙江大学宁波理工学院副研究员 浙江宁波315100 浙江大学教育学院博士研究生 浙江杭州310028