摘要：1981—2010年我国高等院校校名变动呈现出以下几个特点：校名存活率低、稳定性差；不同层次高校校名变动幅度差别较大，“985工程”高校校名稳定性最高，“211工程”高校也保持着较大的稳定性，一般院校校名变动最大：校名不断变“大”、变“热”、变“宽”。30年来我国高校校名变动幅度大、涉及院校多，主要源于政府力量推动与高校自身的诉求。从校名变动的结果来看，有助于彰显办学实力。提升学校社会形象，开拓发展空间，获取更多办学资源，推动我国高校教育资源的优化组合，提高我国高等教育的质量与效益。但同时，也出现了校名的同质化、相似化、变动频繁化等问题。这给学校自身发展及公众的认知带来了诸多负面影响。

关键词：高等院校 校名 一般院校 

单位：三峡大学马克思主义学院讲师 湖北宜昌443002