摘要：为了加快推动高校师资队伍建设，分类管理已然成为近几年高校人事制度改革的重要趋势。通过分类或分系列．一方面为高校教师提供多通道的职业发展路径．另一方面更有助于高校优化已有师资队伍结构．吸引和集聚更高水准人才。结合分类管理趋势产生的背景，探讨了国内主要高校的师资队伍分类管理政策，并就分类管理的现状、问题以及相关探索进行了深入探讨和分析．阐明在分类管理基本模式下，不同类型的岗位隐含着不同的师资政策理念和实施机制，进而会产生不同的政策效果。

关键词：分类管理 师资队伍建设 政策理念 机制创新 

单位：北京大学人事部 北京100871