摘要：遵循品德生成规律，塑造大学教师学术品德的道德正义，是规范学术行为的根本。其具体规程是：在尊重大学教师学术自由和人格理性前提下．通过强化伦理委员会作用功能不断凝聚品德要素合力，并在系统推进大学教师品德驱动机制过程中，以荣誉规则嵌入判例程序营造大学组织至上而下的学术伦理环境。

关键词：大学教师 学术品德 品德塑造 道德正义 

单位：洛阳理工学院社会科学系 河南洛阳471023