摘要：高职院校在培养全面发展的人才过程中存在着过分注重专业知识而忽视人文教育、过分注重专业能力而忽视非专业能力、过分注重就业率而忽视职业发展等主要问题。这些问题的存在，不利于高职学生的全面发展。培养全面发展的高职学生是推进我国高职教育深化发展的需要、兼顾社会需求和个性发展的需要、提升高职学生就业创业质量的需要。促进高职学生全面发展，可从构建“平台教学、专业分流、岗位培养”的人才培养模式，建立人文素质全、专业基础知识宽、专业核心知识精、岗位方向技能强的“点、线、面、体”课程体系。采取“导师＋项目十团队”的教学形式，探索培养全面发展的高职学生。

关键词：高职教育 人才培养 全面发展 

单位：温州科技职业学院教务处 浙江温州325006 温州科技职业学院 浙江温州325006