摘要：我国来华留学教育呈现出绝对数量增长迅速但层次结构偏低的特点：来华留学教育的基本定位应基于国家战略与文化影响力的考虑，以提升高等教育开放程度，培养知华、友华人士为主要目标。目前来华留学生的“宽进宽出”政策、语言瓶颈及跨文化障碍等因素制约了留学生教育质量，应建构外国申请者入学考核体系、来华留学生预备教育体系、趋同化教学与个性化助学相结合的国际学生培养体系，以提升高等教育国际输出的质量和声誉。

关键词：高等教育 国际化 教育输出 来华留学生 预备教育 

单位：山东大学国际教育学院副教授 山东济南250100