摘要：大学阶段是学生个体的认知、情感和信仰形成的关键时期，大学生的政治心理有着区别于其他社会群体的特殊性。大学生政治认同的形成机制包括目标导向机制、过程形成机制和实践转化机制。高等教育应进一步强化政治认同教育的目标导向，丰富和完善教育内容体系．提升政治认同的教育实效，从而更有效地促进大学生政治认同的形成。

关键词：政治认同 教育对策 心理机制 

单位：中国地质大学(武汉)党委副书记教授 湖北武汉430074 中国地质大学(武汉)国际教育学院讲师 湖北武汉430074