摘要：目前各省级政府相继出台了“双一流”建设专项政策或与之相关的高等教育政策文件。对这些政策文件进行内容分析发现，不同省域的“双一流”建设方案较为一致体现了科学定位、分类发展、延续重点的设计原则，分别探索出学科驱动、平台建设、整体推进、高校引入这四种典型推进策略；从政策方案到具体落实是一个循序渐进的过程，既需要完善相应的机制体制作保障，也有待进一步的探索和改进。

关键词：高水平大学 学科 平台 

单位：上海师范大学教育学院; 上海200234