首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 在实践中探索学与教的心理学规律——兼评《教育心理学》 【正文】
摘要:教育心理学教材是学与教的心理学规律系统化呈现的重要载体。王春阳、杨彬等编写的《教育心理学》(电子科技大学出版社),在教育心理学传统经典理论的基础上吸纳最新的成果并且对教育心理学的体系结构进行优化完善。
关键词:心理学规律 学与教 实践 心理学教材 大学出版社
单位:河北科技师范学院; 河北秦皇岛066004
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