摘要：第一,“双一流”研究需要澄清多对关系。包括世界一流、国家一流与地方一流之间的关系：一流学科与一流大学之间的关系；教学、研究、服务与人才培养、科学贡献之间的关系：政府“推”一流与院校“办”一流之间的关系：高等教育进步与社会经济繁荣之间的关系．以及“双一流”实质与绩效评价之间的关系。

关键词：澄清 一流大学 一流学科 人才培养 绩效评价 

单位：华中科技大学教育科学研究院