摘要：“双一流”的建设与研究已经如火如荼，但不少基本问题尚未解决。首先探讨了“双一流”建设中“一流”判断的多维度．如所在类属、价值甄别、“一、二流”划界、特色与水平博弈、学科选拔与大学选拔异同：然后尽可能厘清“双一流”建设中的多对关系，如世界、国家和省域的关系，学科与大学的关系．政府与大学的关系，效率型政策与公平性理念的关系，“双目标”之间和“三标准”之间的关系：最后分析了“双一流”研究中可用的多学科维度，若从社会学、政治学、管理学、经济学（教育经济学）、教育学（高等教育学）的学科视角来研究“双一流”建设，会进入更多更深更广泛的问题域中．也会得到更合理更科学的理论与实践解释。

关键词：建设与研究 多个维度 多对关系 多学科视角 

单位：华中科技大学教育科学研究院; 湖北武汉430074