摘要：教师的科研素养和能力是地方高校教师专业发展的核心内容之一，也是评价地方高校办学质量的重要指标。当下，地方高校教师存在着科研意识缺乏、科研动力不足、科研机会缺失、科研氛围不浓、科研条件薄弱等现象。学校应该转变观念，培养教师科研意识；增加经费投入，改善科研条件；加强学术交流，营造科研氛围；完善管理机制，增强教师科研动力。

关键词：地方高校 教师 科研能力 体制机制 

单位：陕西师范大学 陕西西安710062