首页 > 期刊 > 中国高校科技 > 我国工科院校应用型人才的培养探讨——以科技英语人才培养为例 【正文】
摘要:随着中国加入世界贸易组织,我国工科院校英语教学快速发展,由此也推动了科技英语人才培养模式的探索和思考。然而由于重视程度不够,工科院校科技英语人才培养存在教学目标设置不完善、师资队伍不健全、教学模式过于落后等问题。面对这些问题,工科院校亟需从全局出发,从问题的根源入手,寻求解决之策,提出兼具时代性与针对性的科技英语人才培养模式。
关键词:工科院校 科技英语 人才培养模式 问题 对策
单位:四川大学锦城学院; 四川成都611731
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