摘要：目的：探讨基于组织层面、全局的护士核心能力的培养方法,营造培养护士核心能力的组织氛围。方法：阐述了知识的定义和分类（显性知识和隐性知识两类）,介绍了显性知识和隐性知识相互转化的4种形式即SECI知识转化模型,分析了护理核心能力的知识属性。结果：分别从知识社会化、知识外显化、知识组合化和知识内隐化角度提出了培养护士核心能力的具体措施。结论：SECI知识转化模型为培养护士核心能力提供了理论依据,使培养方法能够站在组织和全局的高度,更具有系统性。

关键词：护理 核心能力 显性知识 隐性知识 知识转化 

单位：华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部; 430022武汉市