摘要：目的 ：探讨个性化健康教育对2型糖尿病患者自我管理行为及血糖控制效果的影响。方法 ：本研究为随机对照试验,采用便利抽样的方法选取在我院糖尿病专科门诊建立档案的2型糖尿病患者80例为研究对象,将其随机分为干预组和对照组,每组40例。对照组患者给予一般的护理干预,干预组患者采取个性化健康教育。干预前及干预10个月后,分别评估两组患者的自我管理行为及空腹血糖、糖化血红蛋白值。结果：干预10个月后,干预组患者自我管理行为各项得分均优于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）;干预组患者的空腹血糖、糖化血红蛋白值指标也均较入组时下降,血糖值控制改善,与对照组各对应值比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论 ：个性化健康教育能够提升2型糖尿病患者的自我管理行为及改善患者的血糖控制,提高患者的生活质量,是一种有效的糖尿病患者管理方法。

关键词：2型糖尿病 个性化健康教育 自我管理行为 血糖控制 

单位：同济大学附属同济医院护理部; 上海市200065; 同济大学附属同济医院内分泌科; 上海市200065