摘要：目的：探讨以“中国注册护士核心能力”架构为基础的培训课程在新护士培训中的效果研究。方法：便利选取某“三甲”医院2013年入职的91名护士为研究对象,对其进行为期一年的新护士培训,分别在培训前（入职时）、后（转正考核时）采用中国注册护士核心能力量表（CIRN量表）对其核心能力水平进行自评。结果 ：培训后,新护士核心能力水平总分及各维度得分明显高于培训前,临床护理、评判性思维与科研、教育与咨询等维度差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 ：以“中国注册护士能力架构”为基础的培训课程,可以提高新护士的核心能力水平。

关键词：新护士 核心能力 在职培训 

单位：中国医学科学院北京协和医院护理部; 100730