摘要：目的：应用医用基础化学中的哲学内涵育人。方法教师在教学过程中针对具体化学内容教育学生喻事明理。结果学生不仅学习了化学知识，而且潜移默化地了解了学习和做人的道理。结论教师要教育创新，教书育人。

关键词：基础化学 教学 喻事明理 教书育人 

单位：徐州医学院化学教研室; 江苏徐州221004