摘要：目的探讨操作技能直接观察评估（DOPS）在PICC术教学中的应用与评价。方法将参与PICC术培训的50名学生分为两组,实验组学员分别于培训的第2周、4周、6周进行3次中心静脉穿刺置管术DOPS评估,对照组学员只在培训的第6周进行1次DOPS。比较实验组和对照组学员第6周中心静脉穿刺置管术DOPS平均成绩并问卷调查教师与学员的反馈意见。结果实验组学员DOPS评估平均成绩为（43.86±1.87）分,高于对照组的（30.26±2.54）分（P〈0.05）。结论 DOPS可作为有效的PICC术教学和考核方法,能够提高学生的PICC术操作水平。

关键词：操作技能直接观察评估 picc 临床教学 

单位：河南省漯河医学高等专科学校第三附属医院肿瘤内科; 462000