首页 > 期刊 > 中国继续医学教育 > 浅议病例教学法在临床本科班病理学实验教学中的实践 【正文】
摘要:为了提高病理学实验教学的质量。对我校2014级本科临床专业病理学各论实验教学采用病例教学的方法,效果比较好。本文就病例教学法的具体实施过程及一些心得体会做了初步的探讨。
关键词:教学改革 病理学实验教学 病例教学法
单位:漯河医学高等专科学校; 462000
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
部级期刊
¥2280.00