首页 > 期刊 > 中国继续医学教育 > 反应“酶的特性”理论知识的实验设计 【正文】
摘要:本设计通过"酶的特性"这一教学实验巧妙地将生物化学中的酶,糖,蛋白质这几章内容有机结合起来。不仅成功的诠释了实验是理论与实践相结合的桥梁,而且还让学生锻炼了动手能力,养成了认真观察、分析和思考实验内容和实验结果,研究实验成功的经验和失败的原因的逻辑思维。更重要的是,对理论内容理解的更透彻,对各学科之间的联系认识得更深刻。
关键词:生物化学 实验教学 酶 糖 蛋白质
单位:漯河医学高等专科学校; 462002
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