摘要：目的：探讨PBL教学法应用在ICU护理实习教学中的效果。方法将我院126名ICU实习护生分为对照组与观察组，对照组实施传统教学，观察组实施PBL教学。结果对比两组护生的理论知识与技能操作出科成绩，观察组优于对照组，具有显著差异（P＜0.05）。结论 ICU护理实习教学中应用PBL教学，可提高护生的业务水平与整体素质，改善教学质量。

关键词：pbl教学法 icu护理 实习教学 

单位：新疆昌吉州人民医院重症监护病房; 831100