摘要：以问题为基础的学习（PBL）是一种自主学习模式,在超声科临床实习带教过程中通过实施PBL教学法,超声病例为切入点、以问题为基础、教师为引导,开展启发式实习教学,进而达到提高学生的学习兴趣和主动性、开发学生的创造性思维,有利于学生实践能力和综合素质的培养,从而提高超声诊断技术临床实习的效果。为其今后临床和科研工作奠定良好的基础。

关键词：超声科 pbl 临床案例 实习带教 

单位：漯河医学高等专科学校第一附属医院/漯河市中心医院超声科; 河南漯河462000