摘要：目的 探讨多种教学方法在肿瘤外科临床实习带教中的效果。方法 本次研究对象为2013年7月~2016年3月在我科室进行实习的肿瘤外科专业实习生共50名,按照随机数字表法将其分为两组,对照组25名,采用传统教学方法,研究组25名,用多种教学方法联合带教,包括多媒体技术教学法,PBL教学法,临床路径教学法。比较两组带教效果及学生对教学方法的满意度。结果 研究组理论得分、操作技能得分及总分与对照组比较更高,两组差异有统计学意义（P〈0.05）。研究组对教学方法的总满意程度与对照组比较更高,两组差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 多种教学方法更有利于提高学生的理论知识、操作技能,且能刺激学生的学习积极性,有效提高满意度,可推广应用。

关键词：肿瘤外科 实习 带教 教学方法 

单位：新疆医科大学附属肿瘤医院乳腺头颈外科; 新疆乌鲁木齐830000