首页 > 期刊 > 中国继续医学教育 > 提问技巧在内分泌临床教学中的应用 【正文】
摘要:提问是临床教学中常用的方法,在“一切为了学生的发展”的课程改革核心理念引导下,讨论如何在内分泌临床教学中使得课堂提问可以做到以人为本、以问引问、注重发展学生创造性思维;同时对如何避免一些提问目的不明确、针对性不强、没有启发性的无效提问做初步探讨。
关键词:提问 内分泌 临床教学
单位:广西医科大学第一附属医院内分泌科; 广西南宁530021
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