摘要：目的 探讨3D打印技术在骨科临床PBL教学中的应用。方法针对两组学生,分别采用传统教学方法和结合3D打印技术的PBL教学法进行教学,然后进行考核对比。结果 结合3D打印技术的PBL教学法教学成绩优于对照组,两组差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论结合3D打印技术的PBL教学法对临床本科生的临床教学是一种有效的教学方法。

关键词：骨科 3d打印 pbl教学 

单位：锦州医科大学附属第一医院骨创伤科; 辽宁锦州121001; 锦州医科大学护理学院; 辽宁锦州121001