摘要：目的 探讨高仿真情境模拟教学在《急危重症护理学》课程的应用效果。方法 行调查问卷对2011级护理本科63名学生开展教学并进行效果评价。结果 针对该种教学法的应用有93.65%的学生赞成;自我评价结果较好。结论 高仿真情境模拟教学的应用效果理想,值得推广。

关键词：高仿真 教学法 情景教学 护生 

单位：贵州省遵义市遵义医学院附属医院重症医学科; 贵州遵义563000; 贵州省遵义市遵义医学院护理学院; 贵州遵义563000