摘要：目的 探究PBL教学法在《中医妇科学》教学中的应用效果和问题.方法 选取我院2013级中医临床班学生80名作为研究对象,将其随机分为两组,每组各40名.按照教学大纲要求,一组采用常规方法教学（对照组）,另一组采用PBL教学法进行教学（观察组）;课程结束后,观察两组中医妇科知识考核得分及对教学的满意率等,并进行比较.结果 观察组考核平均得分为（92.35±2.05）分,对照组的考核平均得分为（79.36±2.54）分;观察组教学的满意率为97.5%,高于对照组的72.5%;两组比较,差异均具有统计学意义（P 〈0.05）结论 PBL教学法在中医妇科教学中的应用效果良好,可达到相对满意的教学效果.

关键词：pbl教学法 教学 应用 存在问题 

单位：云南中医学院妇科; 云南昆明650000