摘要：目的 探索抛锚式教学在神经内科临床实习带教效果。方法 选择遵义医学院2013级在神经内科实习的临床医学专业学员作为研究对象。对照组采用传统的带教方法,即以带教老师的输出性传带为主。实验组采用抛锚式教学法作为带教方法。实习结束后,对出科考试成绩进行分析。结果 实验组的出科成绩平均分为（81.15±6.25）分,对照组的出科成绩平均分为（76.49±8.63）,组间比较,差异具有统计学意义（P 〈0.05）。出科后,调查分析结果显示学生大体上对我科教学方式表示赞同,认可我科教学方法,大部分学生的自主学习能力、医患沟通能力,查询及获取资料能力均取得提高。结论 采用抛锚式教学法能提升神经内科实习生综合素质。

关键词：抛锚式教学 神经内科 临床实习 理论成绩 学习能力 

单位：遵义医学院附属医院神经内科; 贵州遵义563000; 遵义医学院附属医院预防保健科; 贵州遵义563000