线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

PBL法与LBL法联合在糖尿病教学中的效果评价

柏凤; 张勇 中国继续医学教育 2019年第21期

摘要:

关键词:pbl法lbl法联合糖尿病教学

单位:徐州医科大学附属淮安医院内分泌代谢科; 江苏淮安223002

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国继续医学教育

部级期刊

¥1300.00

关注 35人评论|1人关注