摘要：人类各种感官配合思维都具有吸收知识的功能，其中视听并用的学习效果最高。多媒体教学利用这种优势，通过声、光、形、色、音等多种信息作用于学生，可加深学生对所学知识的理解，从而提高学生理解记忆课堂所学内容的质量。多媒体技术的应用在高校教学中具有不可低估的重要地位。文章从湖南商学院多媒体教学优势及应用现状的不足入手，结合教学水平预评估专家意见及在校学生调查情况，从多媒体教学的组织与课件制作技术等方面提出了有益的见解，并就多媒体课件在学科教学中的应用进行了评析。

关键词：多媒体教学 课件制作 评析 教学手段 湖南商学院 

单位：湖南商学院现代教育技术中心