摘要：全国农村中小学现代远程教育工程(以下简称“农远工程”)的实施日渐深入,各省对农远工程资源建设与应用的多样性需求更为明显。本文通过介绍浙江、湖南、广西三省的一些做法和经验,探讨农远工程资源建设与应用地方化的课题,目的在于为各省农远工程的深入实施提供借鉴。

关键词：建设与应用 工程资源 农村中小学 地方化 资源建设 

单位：浙江省电化教育馆; 浙江师范大学教育学院