摘要：目前现代教育技术实验学校教师的信息素养还存在部分教师信息意识弱、信息文化不全面、信息能力不强、信息道德不足等问题。学校管理引导不到位，资源建设不完善；教师信息意识弱，信息技术能力差及效果不理想是影响教师信息素养提升的根源所在。充分发挥实验学校的应有优势，全面提高教师的信息意识与能力，特别是优化教师的信息技术与学科整合能力和培训制度则是提升教师信息素养的可行策略。

关键词：教育技术 实验学校 教师 信息素养 

单位：广西师范大学教育科学学院; 广西桂林541004; 桂林师范高等专科学校; 广西桂林541004