摘要：高师院校“现代教育技术”公共课是为推进教师教育信息而开设的，旨在培养师范生的教育技术能力。文章首先分析了近十年的公共课有关文献，了解其研究现状。在此基础上，通过网络调研．对十所高等院校公共课的开设现状从课程内容体系、教材建设、教学资源建设、教学模式，以及评价方式等五个方面进行对比研究，从而对公共课的现状和发展有一个全面的了解，并提出建议。

关键词：现代教育技术 教育信息化 公共课 现状 

单位：山西师范大学教育技术与传媒学院 山西临汾041000