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我国中部地区基础教育信息化发展评估研究(下)——以洛阳市为例

郑朝辉 中国教育信息化 2013年第11期

摘要:基础教育信息化是我国教育信息化全面发展的基础,更是推动和提升全民教育的起始环节.我国中部地区是教育大省聚集,如何在教育信息化发展大趋势下实现教育大省向教育强省的转变,成为中部地区基础教育信息化发展的重要方向和目标.洛阳市作为中部典型的副中心城市,近年来正在积极利用信息技术实现义务教育优质均衡发展.本文以洛阳市中小学为实例,通过问卷调查法、访谈法、实地观察法,调研其基础教育信息化建设现状,较为全面地呈现了其在基础建设、数字化教育资源应用、教育管理信息化以及教育信息化保障措施等方面发展情况,旨在理清我国中部地区教育信息化发展过程中存在的一些共性问题.并针对洛阳市中小学数量较多的3个区(县)教育信息化调查结果进行了量化分析,并以此提出措施建议.

关键词:教育信息化区域教育信息化发展状况分析与评估

单位:洛阳市电化教育馆 河南洛阳471000

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