摘要：智慧校园应以促进人的发展为出发点和最终归宿开展有效的、针对性建设。北京师大二附中在人文自主的校园文化精神指引下，结合对教育本质的认识与理解，以促进师生共同发展的视角，开展了以构建课程、指导、服务、发展与数据资源等五个中心为核心的系列建设。本文从学校智慧校园建设理念与认识、推进方式与策略、已取得的成果与成效、近期思考与发展等方面，全面阐述了学校基于人本发展的智慧校园建设经验与做法。

关键词：智慧校园 泛在数字环境 人文自主 师生共同发展 

单位：北京师范大学第二附属中学 北京100088