首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 用户数据统计挖掘与展示——以厦门大学图书馆“书·成长”项目为例 【正文】
摘要:大数据时代到来,人们以新的技术和视角看待数据。图书馆如何应用现有数据,挖掘和提炼数据价值,已成为行业关注热点。文章以厦门大学图书馆针对用户数据进行统计挖掘,通过可视化的方法进行展现为例,介绍了厦门大学图书馆“书·成长”项目的设计思路、实施过程和项目展望。
关键词:数据挖掘 数据可视化 创新服务
单位:厦门大学图书馆 福建厦门361005
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