摘要：体感游戏在自闭症儿童教育康复中应用是一项创新尝试。在应用中存在着缺乏本土化体感游戏,教育康复类游戏资源匮乏,游戏内容适用性不强,应用效能评估不周,所学技能难以迁移与泛化等主要问题。为破解困境,改善应用效能,提出了校企协作,推进游戏研发;完善评估,训练有据可依;渗透PRT,在自然环境中泛化技能的对策。

关键词：自闭症儿童 体感游戏 教育康复 对策 

单位：苏州工业园区仁爱学校; 江苏苏州215000