摘要：当前,微课如＂集结号＂般在各个学科开疆辟土。文章结合教学实际,从对信息技术教学中存在的问题着手,围绕教学过程中的学生、教师、学科内容以及学习环境等基本要素,分析微课在学科应用中的可行性,由此提出在信息技术教学中应用微课的策略。

关键词：微课 高中教学 信息技术 应用 

单位：江苏省邗江中学; 江苏扬州225009