摘要：＂大班授课小班辅导＂是近几年国内外采取的新型合作性教学模式,＂互联网＋教育＂的发展为教学模式提供了新的平台,能弥补＂大班授课小班辅导＂的一些弊端。文章通过两者的有机结合,取长补短,构建了＂互联网＋大班授课小班辅导＂教学新模式,应用于公共数学课。浙江大学宁波理工学院根据该模式进行了《微积分》课程的教学实践,结果表明该模式能更好地激发学生学习兴趣,培养学生学习能力,促进教学有效性。

关键词：大班授课小班辅导 公共数学 教学模式 

单位：浙江大学宁波理工学院信息科学与工程学院; 浙江宁波315100; 宁波大学海运学院; 浙江宁波315100