摘要：文章基于视觉化相关理论，对PPT课件设计常见问题进行分析，并依据人们视知觉感知的规律和特点，分别从形象化、简洁化、逻辑化、节奏化等方面对PPT课件的信息表达、界面布局、结构及版面设计提出了设计建议，希望有助于PPT课件质量的改善及教学效果的提高。

关键词：演示型ppt 视觉化设计 

单位：山西师范大学教育技术与传媒学院; 山西临汾041004; 山西师大实验中学; 山西临汾041004