摘要：紧扣慕课课程内涵与特点,在分析现有数字教学资源评价标准的基础上,提出了慕课课程 的主观与客观评价相结合的综合评价方法、评价标准以及指标计算公式,通过对一批在线课程的综合 评价实践,验证了文章提出的评价方法和标准具有一定的合理性和科学性.

关键词：慕课 评价方法 评价标准 实证分析 

单位：国防科技大学信息中心; 湖南长沙410073