摘要：高校MOOC的蓬勃发展带动了五年制高职的MOOC建设.本文以江苏联合职业技术学 院无锡机电分院为例,基本展现了高职院校的MOOC实践现状.五年制高职MOOC通过学习借鉴 进入快速发展时期,并逐步进入到应用模式的实践探索阶段,呈现出合作共享、偏重专业技能等特点, 同时也面临着可持续发展的问题.怎样使MOOC在高职院校落地,探索具有职校特色的应用模式？ 本文从政策配套、技术支持、模式探索与市场化运营几个方面提出一些建议.

关键词：mooc 五年制高职 实践报告 可持续发展 

单位：江苏联合职业技术学院无锡机电分院电子信息系; 江苏无锡214028