摘要：随着信息技术的发展,高等教育从单纯面授模式转向混合模式已经成为不可逆转的趋势, 文章就混合模式的内涵、发展趋势、开展条件等方面提出了看法,结合清华教育在线资源的一个实践 案例对混合模式教学分析研究,在教学实践中运用问卷调查分析法从是否促进理解和深化知识、激 发学习者学习兴趣、提高学习自主能力等方面验证了混合教学模式的有效性,并提出了几点思考.

关键词：混合教学 高校 信息技术 

单位：厦门大学现代教育技术与实践训练中心; 福建厦门361004