摘要：增强现实技术丰富了现有的信息展现形式,其虚实结合的特性,可用于创设拟真环境,加深人们对周围环境的感知以及对知识的理解,为教学创新带来新的机遇。通过文献分析总结增强现实应用于教学的优势,并说明制约增强现实技术广泛应用于教育的因素。遵循增强现实教学应用系统设计的原则,结合英语学科自身的特点,构建基于增强现实的英语教学新模式。该模式分别从教学环境、教学目标、教学资源、教学方式、教学评价等方面,在英语课堂教学中对增强现实与虚拟现实应用进行系统设计,对英语教学改革具有重要意义。

关键词：增强现实 虚拟现实 英语教学 教学模式设计 

单位：西北大学现代教育技术中心; 陕西西安710069; 西安邮电大学数字媒体艺术学院; 陕西西安710061