摘要：本文以＂计算思维＂为关键词,在中国知网中收集了2012年1月到2017年1月期间相关论文共129篇。应用内容分析法对论文进行统计,并根据内容进行了分类。按照年份分布的文章总数量、不同主题的文章总数量、不同主题文章内容分别进行分析,展示了目前我国中小学信息技术教学中计算思维培养研究的现状,并为今后的教学实施提出了建议。

关键词：计算思维 信息技术 内容分析法 中国知网 

单位：渊北京市西城区教育研修学院; 北京100035